在线教育蓝海引投资人热捧 2020年预计规模超3000亿

发布时间:2022年06月17日
       北京报道, 现在是学生暑假, 各种课外班的招生工作如火如荼。 蜂拥而至的招生场景, 似乎是中国学生寒暑假的一道独特风景。 随着科学技术的发展, 教育培训进入新阶段, 在线教育开始萌芽, 电视台播放多所在线学校的滚动广告, 实体教育机构发放印有二维码的宣传卡 网校的代码, 网站也开始推大师课, 所谓的公开课, 就相当于读中国历史。 参与在线教育的人群中, 中小学生占比最大。 他们大多是95后和00后。 这些孩子正在上小学和中学。 据观音天下发布的《2019年中国在线教育市场分析报告——市场规模现状及发展趋势》显示, K12在线用户规模不断扩大。 2016-2018年, K12在线用户规模更大、增长更快, 分别达到532.7万、749.7万和968.9万。 不断增长的受众和巨大的市场规模吸引了众多线下实体教育机构向在线教育转型。 据冠言天下预测, 预计到2020年, 在线教育市场规模将达到3150亿元。 在线教育主要包括:少儿外语、中小学教育、大学生教育、留学生教育、职业考试和个人兴趣教育, 其中中小学教育是最大的受众。 “中小学在线教育和职业培训是在线教育市场的主要参与者, 目前可行的行业模式主要是直播和录播。未来内容费、会员费、增值服务 收费等模式可能会陆续推出。” 沪江在线学校在线教育负责人向华夏时报记者展望在线教育的未来。 2020年市场规模有望突破3000亿元。 北京某公立小学的学生王欣(化名)近日参加了在线课程。 带着电脑和耳机, 王欣开始了他的小学数学课。 学生们首先在讨论区签到。 老师核对人数后, 开始了课前测试。 时间限制为 10 分钟。 王欣专心回答。 学生完成答题后, 在线班主任将批改试卷, 在线答题。 王鑫不明白, 会在讨论区发问题, 老师统一回答。 如果时间不允许, 他会在建立的微信群里回复。 ……像王鑫这样报名网校的学生不在少数。 记者实地走访了多家教育机构, 其中不少是在网校学习的孩子。 “我的孩子已经上网两年了, 现在身边很多孩子都加入了网校, 网校辅助物理课的学习, 里面的知识让孩子的整体知识体系更加完整, 在线的形式 学校越来越像线下, 考试和交作业的功能都非常齐全。” 一位孩子上过两年网校的家长告诉记者。 另一位正在等待孩子离校的初三家长向记者透露, 虽然线上学校知识点齐全, 但与老师的互动不如线下课程与老师的互动。 然而, 孩子们更喜欢这种新的在线教学形式。
       今天的孩子比他们的父母更能适应科技产品。 记者身边也有不少孩子就读中小学的家长朋友。 他们非常担心孩子的教育。 有的让孩子参加各种补习班, 让孩子上好学校; 孩子们的综合能力被专门注册了演讲班和朗诵班。 一位家长告诉记者:“每天工作已经很累了, 晚上带孩子参加课外班真的很累。所以我打算近期让孩子参加网课。听说 网课的效果也不错, 所以想报名试试。。” 随着国内孩子和家长对在线教育的巨大需求, 在线教育的市场规模一度上升。 据冠言天下统计,

2016年至2018年, 在线教育市场规模分别达到1560亿元、1917亿元和2321亿元。 同比增速分别为:27.30%、22.90%、21.10%。 虽然增速在走弱, 但这恰恰说明在线教育正处于钟形曲线的攀登阶段。 据预测, 2019年在线教育市场规模或将达到2727亿元; 到2020年, 预计将达到3150亿元。
        这一数字一直呈上升趋势, 说明国内教育需求的扩大带动了市场规模的进一步扩大。 据观音天下发布的《2019年中国在线教育市场分析报告——市场规模现状及发展趋势》显示, K12在线用户规模也逐渐扩大。 2016-2018年, K12在线用户规模快速增长, 分别达到532.7万、749.7万和968.9万。 在线教育用户群体的规模也比较大且稳定。 2017年为16984万人, 渗透率为10.30%; 2018年人数相对稳定, 16973.6万人, 渗透率为11.60%。 在投资者眼中, 蓬勃发展的在线教育市场已经俘获了投资者的心。 2005年一大批教育机构崛起后, 不少投资机构以敏锐的商业嗅觉感知到了市场的方向,

不少机构开始投资教育领域。 新东方、学而思等教育培训机构吸引了大量资本, 大量资本进入后, 教育培训市场进入火热期。 在线教育投资高峰期为2015年和2016年。根据中商产业研究院发布的《2019-2024年中国在线教育市场前景与投资机会研究报告》, 2014年,

在线教育投资数量 教育开始增加到99家, 而2013年只有25家。2015年和2016年投融资数量分别达到129家和130家, 而2017年和2018年略有下降, 分别为64家和75家。 其中, 近期备受关注的在线教育负责人一对一获得了E轮融资。 公开资料显示, 2015年7月, 该公司负责人从小米创始人雷军旗下的顺为基金获得近2000万元。元A轮融资; 2016年3月, B轮融资; 2016年9月, C轮融资; 2017年12月26日, 1:1掌门人宣布获得华平投资、元盛资本提供的1.2亿美元D轮融资; 2019年2月18日, 校长宣布完成3.5亿美元E-1轮融资。 投资方包括CMC Capital、中金公司旗下的中金甲子基金、国际知名机构中投海外直接投资有限责任公司、索菲纳、海通国际等多家机构。 除了校长一对一、元复道等为中小学生教育设立的网校外, 一些提升专业学科能力的网校也在互联网上活跃。 “沪江自2001年成立以来共获得9轮融资, 投资方包括上海文化产业基金、百度、万信传媒等十余家机构。从创投市场环境来看, 资本寒冬确实让创投融资了, 虽然不容易, 但在线教育在一级市场依然是抢手的赛道。 市场对在线教育充满信心和期待。”沪江网校在线教育负责人在接受华夏时报记者采访时表示。在线教育一直是领先投资人关注的焦点。2010年以来, 众多领先投资 机构已将在线教育领域纳入投资策略, 资本火爆推动发展 在线教育领域的发展。 轻资本投资者看重在线教育市场的发展前景。 同时, 在微观层面, 投资者也看重在线教育公司的长期盈利能力。 据一位在线教育业内人士透露, 线下教育的成本构成(平均水平)约为场地租金的15%, 营销费用的15%-20%, 销售成本的15%左右; 教师工资的30%-50%。 可以看出, 线下教育在教师工资中占比很大, 占成本的三分之一到一半, 而且这个成本将长期伴随企业成本核算。
        与传统的线下培训模式相比, 在线教育的场地租赁成本为零, 教师工资成本更低。 教师成本约占总成本的30%, 营销约占50%, 销售费用约占15%。
        在线教育的初期投入主要是研发成本。 对于一个普通的教育网站来说, 研发成本的投入在50万元左右, 而后者的成本较少, 主要是营销和销售费用。 在线教育的后期盈利能力远高于传统线下机构。 更好的盈利增长模式也是投资者看重的一点。 长期盈利是投资者收回成本、赢得利润的重中之重, 其业务壁垒在于在线教育的独特优势。 在线教育具有灵活的学习方式, 可以随时随地学习, 不受时间和空间的限制。 根据自主性, 学生可以根据自己的学习进度, 随时通过平台与专业课程老师进行交流, 答疑解惑。 此外, 在线学校等在线教育的教学形式个性化, 通过利用人工智能和大数据分析, 跟踪每个学生的学习情况, 针对不同的学生提供不同的个性化建议和计划, 实现真正的“因材施教”。 在线教育的诸多优势能否为其超越线下教育保驾护航? 沪江网校在线教育负责人告诉华夏时报记者, 在线教育的意义不是要取代线下教学, 而是要以一种新的方式改变教育形式。 在线教育的出现, 以其便捷、包容的优势, 成为线下教育的补充。 未来, 科技的发展很可能让虚拟教室与现实高度融合, 基本摆脱线下场地的限制, 实现“线上+线下”的混合教学。 当然, 在线教育不仅“宝藏”, 也有弊端。 学生自主性的提高对学生的自律能力提出了更高的要求。 家长们不是很关心这个问题。 但是, 我们仍然认为, 无论是微观企业还是宏观行业, 都需要两条腿走路, 一条是“优势”, 一条是“劣势”。 只要优势能够主导和推动企业或行业的发展, 就能形成良性循环。 教育是社会的刚需, 社会的发展离不开教育。 时至今日, 名校教育仍是社会阶层转型的重要途径。 随着科技的发展, 在线教育或将成为教育机构的一大发展板块。